小明，今年3周多，来思语康复中心做言语训练已经快半年了，这半年里，小明的父母看到他的进步很是欣慰，教师节来临之际，给小明的语言老师，王婉君老师送来了一面锦旗。

　　来康复中心之前，小明的父母发现了他比别人家的孩子总是“慢半拍”，着急的父母经熟人介绍，来到了康复中心，经儿童康复几位经验丰富的特教老师评定，孩子症状为“语言发育迟缓”。

　　“孩子以前不说话、呼名无反应、大喊大叫、无眼神对视、不大察觉别人的存在，在思语坚持康复3个月后，会叫爸爸妈妈，会用手指数数，会听指令，还会跟老师拍拍手等，孩子的改变是老师们的功劳。”父亲一提到孩子的进步喜笑颜开……

　　现在，小明的状态有了很大的改变，可以和父母沟通了，知道表达自己的需求了，数数可以从1-100，惊喜的变化给小明的父母带来了一份安慰，他们也越来越有信心.让小明追上同龄人的“发展”，让他按时进入幼儿园，有正常的学习和生活。

　　“能让这些特殊孩子像其他正常的同龄孩子一样，回归学校，融入社会，是我们特教老师最大的心愿，我们会一直努力，让孩子们一点一点进步，健康成长”王婉君老师说。