01 说“然后怎么办呢？”、“后来呢？”

　　1.孩子让你做某件事或让你讲简单的故事时，在说话的中途你问他：“然后怎么样?”或“后来呢?”催促他继续说下去。

　　2.你让孩子做事情或讲故事时，在谈话中途停下片刻问孩子：“你想想然后做什么?”或“后来呢?”

　　3.当孩子无论如何也不好好听你讲话或讲故事时，你在中间停顿一下，问孩子：“然后怎么样?”或“后来呢?”，直至他催促你继续说下去。

　　4.如果孩子不催你，你要促使他催促你，你可以先说：“后来呀”然后继续说下去。

　　5.等孩子渐渐地能够进行催促了，当他在你谈话中间能够很好地进行催促时，你就立刻接着讲下去。

　　02 使用表达过去、未来的用语

　　1.与孩子说话时，使用一些表达过去和未来的用语，并做示范。

　　2.与孩子谈到昨天曾做过什么事情时，要明确地说出：“是啊，昨天做过××了”。

　　3.对孩子谈到明天要做的什么事情，要明确地说明：“明天我们将要去××”。

　　4.如果孩子能使用表达过去、未来的用语了，你要帮助他增添一些正确使用的内容。

　　5.向孩子提问：“昨天做什么来着?”、“明天要做什么?”鼓励他用这类话做出问答。

　　6.如果孩子能主动正确地使用有关过去、未来的用语了，你要奖励他。

　　03 提问并回答正在做什么

　　1.当孩子正在努力做什么事情的时候，你问他：“你正在做什么呢?”然后等孩子做完这件事之后，再问他：“刚刚你做什么来着?”

　　2.孩子观看你或家中其他人做什么事情，等做完后，你问孩子：“刚才他们做什么来着?”如能正确回答，就表扬他。如回答错了，请帮助他。比如，爸爸刚才在看书，即可问孩子：“爸爸刚才拿书干什么了?”

　　3.当孩子刚刚看完电视节目时，让他告诉你，刚刚电视演了些什么?